آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ کے ماہرین تعلیم بحرالکاہل کے جزائر کے ماہرین کے ساتھ کامیابی کے بیج بوتے ہیں۔

دس ابتدائی اور درمیانی کیریئر پیسیفک جزائر کے اسکالرز کا آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ کے سینئر سائنسدانوں نے ایک نئے پروگرام میں خیرمقدم کیا ہے جس کا مقصد کم آمدنی والے ممالک کے محققین کو ان کے آبائی ممالک میں اکیڈمیا میں کیریئر بنانے کے راستوں پر جانے میں مدد کرنا ہے۔ .

مینٹر گروپ کے مطابق، برن آؤٹ، کیریئر اور آمدنی کے مواقع کی کمی اور مسابقتی خاندانی ترجیحات ان وجوہات میں شامل ہیں جن میں ماہرین تعلیم کے اپنے کیریئر کو جلد چھوڑنے کے لیے بہتر تنخواہ اور زیادہ خاندانی دوستانہ کام کے حالات کے حق میں ہیں۔

ڈاکٹر پیٹرا لنڈگرین، ڈائریکٹر بین الاقوامی سائنس کونسل علاقائی فوکل پوائنٹ برائے ایشیا اور پیسفک، نے کہا کہ یہ پروگرام کم آمدنی والے ممالک میں تعلیمی شعبے میں پائیدار کیریئر بنانے میں سکالرز کی مدد کے لیے قائم کیا گیا ہے۔

"اکیڈمیا میں ابھرتے ہوئے محققین کو برقرار رکھنے کے لیے تعاون کی کمی، خاص طور پر ایشیا اور بحرالکاہل کے کچھ حصوں میں، 'برین ڈرین' کے بارے میں تشویش کا باعث بنی ہے، اسکالرز کو اکیڈمی چھوڑنے پر مجبور کیا گیا ہے، جس سے فیصلے سے آگاہ کرنے کے لیے مقامی مہارت کا خلا پیدا ہو گیا ہے۔ دنیا کے سب سے زیادہ کمزور ممالک میں سے کچھ بنانا۔ اس پروگرام کا فوکس ان ماہرین تعلیم کی مدد کرنا ہے تاکہ تعلیمی میدان میں رہنے کے لیے کیریئر کے راستوں کی نشاندہی کی جا سکے۔

ڈاکٹر پیٹرا لنڈگرین، ڈائریکٹر بین الاقوامی سائنس کونسل علاقائی فوکل پوائنٹ برائے ایشیا اور پیسفک

میں شامل ہونے کے لیے کامیاب مینٹیز کا پہلا دور ایشیا پیسیفک اکیڈمک مینٹرنگ پروگرام ان کا تعلق فجی، نیو کیلیڈونیا، وانواتو، پاپوا نیو گنی اور ساموآ سے ہے جس میں مختلف تحقیقی پس منظر ہیں جن میں روبوٹکس، مقامی کاروبار، مارکیٹنگ، نیورو سائنسز، تعلیم، ماحولیات اور سماجی شمولیت شامل ہیں۔

بحرالکاہل میں کامیاب تعلیمی کیرئیر کی راہ میں حائل رکاوٹوں کی نشاندہی کرنے کے لیے ایک ورکشاپ میں، کلیدی موضوعات تحقیقی ٹولز کے لیے فنڈز کی کمی سے منسلک ہوئے، بشمول سافٹ ویئر اور آلات، نیز اوپن ایکسیس جرنلز میں اشاعت کی بلند قیمت اور پے وال تک رسائی۔ تحقیق کے لیے جریدے کے مضامین۔

"ہمارے پاس تجزیاتی ٹولز، ڈیٹا بیس اور علمی جرائد تک رسائی نہیں ہے جو پہلی دنیا کے ممالک کے پاس ہے۔ ہمارا اپنا کام ایک پے وال کے پیچھے ہے جس تک کوئی بھی رسائی حاصل نہیں کرسکتا، اور ہم سب سے زیادہ یورپیوں اور امریکیوں کا حوالہ دیتے ہیں۔

جسبنت (جیسمین) کور، یونیورسٹی آف دی ساؤتھ پیسیفک میں ماسٹر کی طالبہ۔

GNS سائنس کے پرنسپل سائنٹسٹ مینٹر Nick Cradock-Henry کہتے ہیں کہ فنڈنگ ​​کا مسئلہ کوئی نیا نہیں ہے۔ سائنس کی راہ میں بہت سی رکاوٹیں فنڈنگ ​​میں آتی ہیں لیکن جرنل کی رسائی اس سے بھی زیادہ تشویشناک ہے۔

"فنڈنگ ​​تک رسائی ایک دائمی مسئلہ ہے اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ آپ دنیا میں کہیں بھی ہیں، لیکن مجھے لگتا ہے کہ جس چیز نے مجھے متاثر کیا ہے وہ رائے ہے کہ اگر آپ اپنا مقالہ اوپن رسائی جرنل میں شائع نہیں کروا سکتے، تو آپ کا حوالہ نہیں دیا جا سکتا۔ ، جو آپ کے کیریئر کی ترقی کو متاثر کرتا ہے۔"

ڈاکٹر نک کریڈوک-ہینری، پرنسپل سائنسدان، جی این ایس سائنس | Te Pῡ Ao

اٹھائے گئے دیگر مسائل میں بحرالکاہل میں دیگر اسکالرز کے ساتھ تعاون کرنے کے مواقع کی کمی ان کے شعبے میں ماہرین تعلیم کی کم تعداد کے ساتھ ساتھ جغرافیائی تنہائی کی وجہ سے اپنے ممالک سے باہر تعاون کرنے میں رکاوٹیں بھی شامل ہیں۔

"لوگوں کو مغربی معنوں میں معزز ماہرین تعلیم بننے کی کوشش کرنے اور کسی ایسی چیز کو آگے بڑھانے کی کوشش کرنے کے درمیان ایک عمدہ لکیر ہے جو واقعی پیسیفک سائنس ہے اور ہم اس لائن پر کیسے چل سکتے ہیں؟ میرے خیال میں یہ ایک اہم سوال ہے۔ یہ گیم کھیلنے کا طریقہ جاننے اور گیم کو تبدیل کرنے کے درمیان توازن ہے کیونکہ موجودہ نظام بحر الکاہل کی کامیابی کے لیے تیار نہیں ہے۔

ڈاکٹر آرون جینکنز، ہورائزن Fellow اور سینئر ریسرچ Fellow سیاروں کی صحت، یونیورسٹی آف سڈنی میں

اگلے 12 مہینوں کے دوران 10 سرپرست اپنے متعلقہ مینٹیز کے ساتھ کام کریں گے تاکہ ان کی تعلیمی قیادت کی خواہشات کی حمایت کرنے اور بحرالکاہل میں تحقیقی تعاون کاروں کا نیٹ ورک بنانے کے لیے مواقع فراہم کیے جائیں۔